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08-28——阅分享 | 《如何阅读一本书》

01.阅读的目标


当我们开始阅读之前,首先要明白自己阅读的目标是什么。


是想单纯地获取资讯,还是想要提升自己呢?


一为获得资讯而读。


阅读与自身知识水平相当的文字,那么阅读的目的就只是为了获得这些文字所载录的信息而已


比如我们平时最常用的微博、小红书、知乎等一些APP,当我们在阅读上面的一些信息时,大多数时候获取到的都是一些比较轻松的信息,并不能内化我们的能力。


二为求得理解而读。


阅读高于自身知识水平的书籍文字,并试图读懂读透它,向自己现有的理解力发起挑战,则是阅读的另一种目的——提升理解力。


而这本书《如何阅读一本书》想告诉我们的就是,在阅读时,如何增进理解力。


当然,我们在实际生活中,阅读的对象不限于书籍,也包括其他载体上的文字。


02.阅读的层次


每个人在阅读时,收获的效果不一。


有些人可能更努力、花费时间更多,而且掌握了一定的技巧,所以阅读同一本书时,他就能收获更多。


而这个阅读的技巧,是分层次的,渐进累积的


这四个阅读的层次,分别是:


第一个层次是基础层次,读者应该具备识字和理解句子含义的能力


这是阅读层次里面最基础的,而这里又分为四个学习阅读的阶段。第一,阅读的准备阶段,包括身体、智力、语言及个人的准备;第二,学习简单的读物和学会观察;第三,快速建立字汇的能力;第四,精炼与增进所学内容。


第二个层次是检视层次,快读、粗浅的阅读。


看看这本书值不值得你深读,是不是符合你阅读的目标。而这不需要花费太多的时间,比如先看书名、作者,研究一下目录、索引,比对一下书籍的宣传文案是否与内容相符,看看他人的“序言”推荐,然后去找几节内容读一下,或者直接翻到最后几页,看看作者的总结陈述。


当你完成了这些步骤,决定阅读这本书之后,再从头到尾把整本书阅读一遍。


但不要管自己理解了多少,也不要逗留或是倒退,根据内容的难易程度变换不同的阅读速度,一口气读完。


第三个层次是分析阅读,精读细读。


对内容细嚼慢咽,仔细分析全书的主题和各个观点,然后评判作者的观点是否正确。


具体的一些技巧,在后面“带着问题去阅读”中有介绍。


第四个层次是主题阅读,是层次最高的阅读。


它针对的不是同一本书,而是同一类型的书籍,你是为了解决自己的问题而去阅读。


比如为了研究某一项目,阅读不同作者的书籍,对比他们在同一问题上的不同论述,整理出不同的意见,为自己所用。也就是说,做书的“主人”,让他们为你“服务


03.带着问题去阅读


阅读越主动,效果越好。


在阅读的过程中,我们要学会思考以下几个问题:


整本书到底讲了什么?找出这本书的中心思想。


作者细部说了什么?是怎么说的?找出主要的论点。


这本书说得有道理吗?是全部有道理,还是只是部分有道理?分析作者的观点是否正确,做出自己的判断。


这本书提供的资讯有哪些价值?为什么这位作者认为这件事很重要?总结这本书给你带来了哪些启示。


当我们阅读时记住了上面这些问题之后,要学会做笔记。


这里有三个做笔记的方法:


结构笔记,勾勒出全书的架构。


概念笔记,提炼作者的观点。


辩证笔记,就同一个主题,罗布多个作者的不同观点,让他们为你展开“讨论”。


说实话,《如何阅读一本书》,这本书看起来并没有多少趣味,也不能帮我们找到快速阅读的捷径,它更多的是灌输阅读的技巧给我们,让我们阅读时能更有效率,有所收获,不至于总是白白浪费时间。



内容来源于书籍《如何阅读一本书》

作者:莫提默·J.艾德勒、查尔斯·范多伦,商务印书馆出版,2021年重印

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